NIVEL INTERMEDIO.
INFORMACIÓN SOBRE LOS EXÁMENES DE ENERO.
Debido a la suspensión de las clases para el míércoles 11 de diciembre no podré introducir el nuevo tipo de texto LESERBRIEF. El plan era explicar cuáles son los elementos formales de este texto, se trata de una carta al director, es decir, una carta formal que se escribe a un periódico o revista para expresar una opinión sobre un artículo o noticia que ha despertado tu interés por algún motivo. Aunque la estructura nos sea nueva, se repiten muchos elementos de la carta formal. De todos modos, lo importante será el texto en sí, es decir, las opiniones y los argumentos que expresemos.
Cuelgo aquí en primer lugar un modelo de la estructura del LESERBRIEF con algunas indicaciones, seguido de un artículo de periódico sobre el que tenermos que manifestar nuestra opinión tal y como se pide.
En segundo lugar cuelgo unos Redemittel para expresar opiniones, fundamentales para poder realizar este tipo de texto y no quedarnos en el "ich glaube, ich meine, ich denke...".
MODELO LESERBRIEF + AUFGABE
REDEMITTEL
Este va a ser el tipo de texto que se utilice para el examen de expresión escrita, pero antes quiero que escriban un texto como tarea de casa para practicar. Debido a la imposibilidad de hacerlo presencial antes del miércoles (recuerden que el lunes 16 tenemos exámenes de comprensión escrita y oral), propongo presentar por esta vía el tipo de texto aunque el miércoles 18 lo comentaríamos, pero me gustaría (es un decir) que me entregaran esta tarea (la quinta ya) para que la corrija antes del examen de expresión escrita en enero.
Entonces las posibilidades son:
el lunes 16 entregarlo en papel (con lo que la recibirían corregida el miércoles)
o bien entregarla por correo antes del viernes 20 con lo que irían recibiendo las correcciones durante las vacaciones de navidad.
QUEDA en el aire todavía, en caso de que fuera necesario, la posiblidad de cambiar la fecha del examen de expresión escrita del 13 de enero al 22 de enero, para lo que la dirección del centro ha dado permiso, pero eso se decidiría por mayoría vor Ort.
RUEGO MÁXIMA DIFUSIÓN ENTRE LOS COMPAÑEROS DEL CURSO.
INFORMACIÓN SOBRE LOS EXÁMENES DE ENERO.
Debido a la suspensión de las clases para el míércoles 11 de diciembre no podré introducir el nuevo tipo de texto LESERBRIEF. El plan era explicar cuáles son los elementos formales de este texto, se trata de una carta al director, es decir, una carta formal que se escribe a un periódico o revista para expresar una opinión sobre un artículo o noticia que ha despertado tu interés por algún motivo. Aunque la estructura nos sea nueva, se repiten muchos elementos de la carta formal. De todos modos, lo importante será el texto en sí, es decir, las opiniones y los argumentos que expresemos.
Cuelgo aquí en primer lugar un modelo de la estructura del LESERBRIEF con algunas indicaciones, seguido de un artículo de periódico sobre el que tenermos que manifestar nuestra opinión tal y como se pide.
En segundo lugar cuelgo unos Redemittel para expresar opiniones, fundamentales para poder realizar este tipo de texto y no quedarnos en el "ich glaube, ich meine, ich denke...".
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Este va a ser el tipo de texto que se utilice para el examen de expresión escrita, pero antes quiero que escriban un texto como tarea de casa para practicar. Debido a la imposibilidad de hacerlo presencial antes del miércoles (recuerden que el lunes 16 tenemos exámenes de comprensión escrita y oral), propongo presentar por esta vía el tipo de texto aunque el miércoles 18 lo comentaríamos, pero me gustaría (es un decir) que me entregaran esta tarea (la quinta ya) para que la corrija antes del examen de expresión escrita en enero.
Entonces las posibilidades son:
el lunes 16 entregarlo en papel (con lo que la recibirían corregida el miércoles)
o bien entregarla por correo antes del viernes 20 con lo que irían recibiendo las correcciones durante las vacaciones de navidad.
QUEDA en el aire todavía, en caso de que fuera necesario, la posiblidad de cambiar la fecha del examen de expresión escrita del 13 de enero al 22 de enero, para lo que la dirección del centro ha dado permiso, pero eso se decidiría por mayoría vor Ort.
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¿El 16 comprensión escrita y oral? ¿No era lectura y audio? ¿Han cambiado fechas? ¿Al final cuándo es cada examen?
AntwortenLöschenel 16 sigue siendo la comprensión escrita y la oral, tal y como está en el texto.
AntwortenLöschenComprensión escrita es lectura y comprensión oral es audio
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